Tag: Maria Montessori

Attività di appaiamento per bambini

Attività di appaiamento per bambini

    In questo Freebie sul mio canale Instagram vi ho proposto una attività di appaiamento che fa letteralmente impazzire i bambini! Sappiamo tutti quanto fascino eserciti il mondo degli animali sui più piccoli. I bambini sono molto interessati a conoscere il nome degli animali 

La scrittura corsiva: perché è importante recuperarla

La scrittura corsiva: perché è importante recuperarla

  Qualcuno potrebbe chiedersi quale sia l’utilità dell’insegnare il corsivo ai bambini. Nell’era della tecnologia scrivere a mano non è forse un po’ antiquato, obsoleto? L’abilità una volta comune di scrittura corsiva non sembra essere più una priorità, eppure esistono molte ragioni per cui sarebbe necessario favorire 

“Le ricette di Maria Montessori cent’anni dopo: Alimentazione infantile a casa e a scuola” – Una recensione

“Le ricette di Maria Montessori cent’anni dopo: Alimentazione infantile a casa e a scuola” – Una recensione

 

Quello dell’educazione alimentare è oggi un tema molto sentito, che vede grande impegno non solo da parte delle famiglie e delle strutture educative, ma anche da parte di nutrizionisti, dietologi e grandi esperti.

Ebbene, anche nel campo dell’educazione alimentare le intuizioni di Maria Montessori hanno preceduto largamente i tempi e possono essere considerate, ancora oggi, sotto molti aspetti validi ed attuali.

Le ricette di Maria Montessori cent’anni dopo“, curato da Leonardo De Sanctis e con interventi di autori e studiosi del calibro di Giovanna Alatri, Andrea Camilleri, Renato Foschi, Elena Dompé e Paola Trabalzini, narra dell’importanza di una corretta educazione alimentare per un sano e completo sviluppo psicofisico del bambino. Continue reading “Le ricette di Maria Montessori cent’anni dopo: Alimentazione infantile a casa e a scuola” – Una recensione

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I periodi sensitivi

  Maria Montessori è convinta che il processo evolutivo infantile non sia guidato dal caso, bensì segua delle specifiche direttive, fornite da quelli che lei definisce “periodi sensitivi” , fondamentali alla costruzione della vita psichica. La Montessori riprese il concetto di periodo sensitivo dagli studi condotti